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陈薇犹豫了一下:“我们才学了一个多月,能行吗?”
“不试试怎么知
?”
最终,有七个人决定参加校庆表演,林默和陈薇都在其中。他们选择了一首节奏明快的歌曲,开始编排简单的舞蹈动作。
然而,排练过程并不顺利。大家的
平参差不齐,总是有人忘记动作,有人节奏不准。更糟糕的是,消息传开后,班级里
现了不和谐的声音。
“
三了还搞这些,真是不务正业。”
“听说林默是发起人?他成绩那么差,还好意思带别人玩。”
“陈薇怎么也跟着胡闹?她以前不是这样的。”
这些议论像一
刺,扎在林默心上。他开始怀疑自己是不是真的
错了,是不是应该像其他
三学生一样,把所有时间都用在学习上。
表演前一周,最大的危机
现了——陈薇的父母得知她参加舞蹈排练,
烈反对,要求她退
。
“他们说
三最后一年,应该全力以赴准备
考。”陈薇低着
,声音哽咽,“我可能...不能参加表演了。”
林默不知哪来的勇气:“让我和你父母谈谈,可以吗?”
周六下午,林默站在陈薇家门
,手心全是汗。他从未
过这样的事——去同学家,说服对方的父母。
陈薇的父母很有礼貌,但态度
决。
“我们知
hiphop 是你喜
的活动,但陈薇的情况不同,”陈薇的父亲说,“她的目标是
尖大学,不能有任何闪失。”
林默
一
气:“叔叔阿姨,我理解你们的担心。但陈薇是我见过的最优秀的学生,她不会因为一个课余活动就影响学习。事实上,和她一起学舞这几个月,我的成绩反而提
了。”
他拿
最近一次模拟考试的成绩单:“看,我的数学第一次及格了。是陈薇教会我,学习任何东西都要从基础开始,循序渐
。而hiphop让我找到了自信,我不再害怕难题,因为我知
,只要拆解成小步骤,总能解决。”
陈薇的父母有些动容。林默继续说:“而且,这次校庆表演可能是我们
中时代最特别的回忆。十年后,我们可能不记得某次考试得了多少分,但一定会记得我们一起在舞台上
舞的时刻。”
房间里沉默了很久。最后,陈薇的母亲轻轻叹了
气:“好吧,就这一次。”
校庆当天,礼堂里座无虚席。当主持人报
三(五)班的hiphop表演时,台下响起了一片惊讶的议论声。
站在后台,林默
觉自己的
在发抖。他看了一
边的陈薇和其他同学,大家都
张得脸
发白。
“记住教练说的,”林默低声给大家打气,“不追求完
,只追求真实。把我们这几个月学到的东西展示
来就好。”