的墙。

我努力着，想要打破那堵墙，试着制造一些能说话的机会，想找回我们之间那一共同的回忆。

可我与她的生活早已南辕北辙。

我跟她走了不同的路；附中的生活与其他中学截然不同，那里的氛围总是比较疏离，我也没有什么很好的朋友。

同龄人都在关注些什么呢？

我都不知。所有青的喧嚣，仿佛都与我无关。

我很想问问她，会跟朋友会聊些什么话题？喜听什么歌，有什么喜的小说吗？

……或者是，最近还有在拉小提琴吗？

但是我怕她会不耐烦。

直到寒假来临，我们不可避免的要在同一个屋檐下度过一个多月的时间。

她没有办法再躲开我。

我思考了很久，该怎么才能找到一个合适的时机开，邀请她一起去逛逛。

公园，书店，江边，随便聊什么都好，只是想要和她在一起，就我们两人。

让我们的距离可以更近一。

可在我想好计划之前，她却突然主动来找我了，拿着一本卷边的曲谱。

她说，她想参加市里的一个业余的协奏曲比赛，如果可以赢的话，她就有机会和乐团合作。

我怔在原地。

我当然知，她一直没有放弃小提琴。但是我不太明白到底为什么——升上初中后，她似乎并没有很多时间去练习，本来天赋就不算好，这样下去也就是浪费时间而已。

而且她似乎也并不怎么喜音乐，至少在我看来是这样。之前我们一起比赛的时候，她总是一副没什么神，兴趣缺缺的样。

所以我很惊讶。

这还是第一次，她之前从未主动和我讨论过小提琴，或者音乐相关的事情。她总是埋着，自己一个人练着。

我有时候会在旁边陪她，甚至一开始还会忍不住纠正她。

后来我才察觉到，她似乎并不喜我的行为。某一次，她一直反复了很多遍，却还是拉不顺。

我一就看来是指法的问题，还是忍不住开了，轻声提醒她，或许换一个把位会好很多。

她跟没有听到似的，继续重复，着无用功。

这样是没有效率的。

我有些为她到着急，又重复了一遍刚刚说过的话，

但是这一次，她完全失去了听下去的耐心；只是一言不发地收起琴。

砰地一声，摔门离去。

留下我一个人在房间里面不知所措。

可是我就是不明白，明明就是有问题，明明我的方法可以让她更快掌握。

她为什么要反应这么大。

我不懂。

可我还喜她，所以，还是我先低了。

我找到一个时间，向她了歉，讨好的底让我下语气来说对不起。