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我离开位置,跟着她走,边问
:“休学?为什么?你

问题了?”
「初二吧,突然发觉自己很焦虑,而且
不舒服,请假了好几天,后面又是这样好几次。就偷偷去看了心理医生,
了检查,判断是重度焦虑症」
余光里,她拿着手机在打着字,不知给谁发消息呢,是朋友吗?
听到我说的话,她立刻转过
回到教室,意料之外没有生气。她皱眉着,说
:“休学了。快
帮我。”
但,现在还能挽回吧,但愿如此。
「其实,跟你提
,是为了解决我的焦虑,至少在那时我是放松的。很抱歉,当时你是不是觉得我有病」
没想多久,“叮”的一声,我
袋里的手机震动了下,合着原来是给我发消息啊,毕竟在车里不方便说吧。
「对,我是心理
了问题。是焦虑症」
我看着面前的一大串文字,不知该如何回复。
把
品搬在校门
,在搬完后,司机恰好赶来了,把
品放在后备箱,打开车门,一
坐在位置上,大
气。好久没运动了,这下
没把我累死。

问题?我怎么不知
……诶,话说回来,自从她上初中后,或许是青
期吧,她都不怎么跟我接
了,关系也变淡许多了,因此我也没多关心她,也是我们有不为人知的关系后关系才开始缓和。
接着又发了几句,
“跟我上宿舍拿东西。”她轻轻放下话就走。
焦虑症?
中的时候在同学
中听到过,当时是学校里有个
三生在
堂里突然吐了,后面那位
三生的同学说是他有焦虑症,
不舒服。
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「当时是很疑惑,但我这人接受能力很
,很快就接受了这段关系。如果可以,你还能向我要求。」
上宿舍?放周末是需要拿东西回家的吗?就算是拿一些东西回家,不应该早要准备吗?
跟着她上宿舍,拿好
品,我拿
手机,让司机回到学校里。
她没有停下脚步,反而是越走越快,是在逃避我的问题。
听到她的回答,我也开始把小时候对她的关心重新
回去,这份关心来的很晚,我也很无奈,后悔为什么那时的自己不能试着自己去主动关心她。
删删去去,可算发
来了。
她放慢脚步,与我同行,耐心地回答我的问题:“对,我

问题了,不适宜上学。”
我大步追上她,她没有回答的迹象,我也不好
迫她,只能陪着她,试着让她一
一
的说
来。
她又发了一条,是关于
的解释 。
余光里她的手指在键盘上举措不定,一会打下一段话,又把它删去。
“上宿舍?你该不会……”我思考一下继续补充
:“要退学?还是退宿?”
「医生开了药,我只是吃了几个星期,怕有药
依赖
,怕被发现就私自停药了。学期前几个星期病情复发,在班上呕吐,后面同学发现我
神很
绷,经常无意识的
泪,陪我去看医生。」
。”我靠着墙上,眯着
看着她说
。
「果不其然,还是焦虑症,而且医生说现在的情况已经支撑不了我上学了。我与同学跟老师说了这件事,联系了父亲,父亲勉为其难地同意休学」
「你什么时候察觉到的?」
从初中开始,学生有心理问题的概率开始变
,况且在我们家的
教,概率会更
。
“

问题?你没有先天
疾病,从小
素质还可以,告诉我,是
问题还是心理问题?”