学之间送一试题都不行吗?”洛叶冷冷的看向班主任,不过声音里倒是没有多少怒气,“第一,是祝颂来找的我。第二,我只是收了一份试题。”
哨声响了之后,大家开始绕着场跑,一圈过后,大家都气
吁吁的了,期待的看向
育老师,可惜
育老师无视了他们期盼的
神,
班主任:“……”
洛叶回到教室,梁优雪同情的看着她,“没叫家长吧?没叫就行,中午我们吃顿好的。”弥补下损失。
第四堂课是育课,同学依依不舍的站起来,唉声叹气,上什么
育课啊,他们
本不想跑圈,只想在教室
试卷,慢吞吞的朝着
场走去。
训斥也要相互合,和吵架一个
理,其中一方不
合,仅剩的那个人很难独自把戏唱下去。
梁优雪也跟着叹气,“唉,又要绕着场跑圈了,这次不知
要跑几圈。”
疑似三角恋的三人,疏
本没有任何反应,洛叶也没再
什么幺蛾
,最后一个当事人似乎是大觉的丢人,被人问了句后差
把对方打
了校医务室,之后一脸面沉如
,反正这三人没有再聚集在一起,有过了一个班空后,同学看
闹的心也逐渐降温了,最先回归正常的就是一班同学,学习比看
闹重要多了。
洛叶的神再次产生了细微的变化,仔细看来,比班主任找她谈话的时候还要难看。上课铃声后,
育老师
哨让他们集合,稍微让他们活动拉伸了下就
,“老规矩,绕着
场跑几圈,我不喊停,不准停下来。”
而且这两人没有再说话,他们也没闹看啊。再说了,之前洛叶还被叫到了办公室,她和
疏之间就算有
那啥,八成也要完了。
在她边的洛叶微微
变,重复了一句,“跑圈?”
她不由的再次词穷,从逻辑和理上来看,洛叶说的对,可是还是哪里不对,班主任本来怒气翻涌,准备好好警告洛叶一番,如果她再如此,那她只好找家长了。可洛叶的声音太冷静了,没有心虚,没有怯懦,慢条斯理的和她说
理,这让她的怒气没了发
地。
班主任:“……”
“是啊。”梁优雪只顾着叹气了,没注意洛叶的神情,哭丧着脸,“上次绕着
场跑了四圈,一圈四百米啊!一千六百米,这次不知
是要
还是
远。”
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“所以我分手。”
她痛的
了
额角,再次被绕
去了,看看洛叶面无表情的脸,她彻底没了脾气,“好了,你是学生,最重要的任务就是好好学习知
吗?这
事情以后不要
现了,不然我只好请你爸爸来一趟了。”
一群学霸宛如听到了末日的钟声,好比学渣听老师说来场随堂测验。
“唉,主要还是牵扯到了疏,以后想不要被抓小辫
,还是距离他远
。”
班主任宛如一脚落空,半响后从洛叶的逻辑中找了漏
,“如果不是你和祝颂
往——”差
被她绕
去,这才是
源。
这次洛叶不说话,梁优雪十分理解,毕竟被班主任狂了一顿,心灵受创,需要时间调试,她十分
贴的给了她自我空间。
闹这么大,主要还是祝颂的原因,而且她和疏也就早晨发生那个简短的对话。再延伸一下,祝颂来找她的原因是
疏和她的对话,而那是
疏主动的,怎么都不应该把责任全都推到她
上。