“很多人都特别喜吃排骨，尤其是贴骨的那分，从结构上来说就要联系我们上节课的知识，胶原白在生内承担了保护和防的作用。也就是说,贴骨的结缔组织会更加丰富，会更细。上节课没有好好笔记的同学,这里是你查漏补缺的好机会哦。”

绿的辣椒，黑的豆豉……

“我X！居然用这个东西装调料？这个厨也太会玩了吧！”

下课就下课，一双筷伸向豆豉排骨是什么意思？！

没办法，她只能空着嘴去看评论。

评论加转发之后，她想再吃跟薯条垫垫肚，却发现东西早就被吃得一二净了。

“下课。”

这时，锅盖被打开了。

付晓华手里着最后两薯条，不知是应该放下还是应该拿在手里。

“我

付晓华听见了自己吞咽的声音。

“我动哭了，上次想吃夹饼结果找不着，这次豆豉排骨我终于可以外卖吃到了！”

付晓华注意到那个菜的人手也真漂亮啊，不过这不重要，被斩成小小块的排骨带了一层酱,也不知那个人是有什么特殊的腌手法，付晓华就觉得这看着比自己妈妈腌来的好看十倍。

看着锅里被翻炒的豆豉酱,付晓华拿起可乐,恶狠狠地喝了一,冲掉了嘴里的,这是她上过的最饿的课了，比初中的时候学还要过分三千倍！

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排骨腌渍好了。

“单从化学成分上来说,骨骼中的成分的导是于的，但是我都知，骨并不是一个实心的整，有很多小孔，或者脆呈网状结构，里面存在着空气，正是因为这些导很低的空气极大地降低了骨整的导，让贴骨能在一个温度更低的环境中被烹饪。”

付晓华用手机键盘打字：“小甜老师，课上完了，好的菜什么时候分给学生们吃呀？我们作业用的米饭都好了呢！”

居然还有查漏补缺环节？！

“利用空隙里的空气降低导，这方式在生活中是广泛运用的，今天给大家留一课后作业，希望大家能通过观察自己找到这样的例。

从视频发布到现在也不过半个小时，已经有几百条评论了，“啊啊啊”和“啊我死了”依然占据主大军，一分人发了怀疑人生的吐槽，比如“为什么我们不仅要在这里学化学还要被留作业”，另一分说的都是跟吃有关了：

排骨上面被盖上了豆豉酱放蒸锅里了！

应该是熟了。

镜切换。

青的辣椒连着葱姜之前都被切碎后和豆豉一起炒成了酱，现在都卧在排骨上，排骨失去了红，变成了诱人又丰富的褐，

视频里传来的声音酸酸甜甜的：

付晓华觉得自己算是从小甜老师这里学业有成了，她都会说“蒸气”了。

蒸气翻腾散开。

老师你狠！

“老师，我申请成为理教学垃圾的课代表，我自带米饭！”

“我有一个朋友，一年有三百六十天在减，每次吃饭的时候都会很矜持地说自己不吃猪,怕胖，可是如果请她吃排骨，她会非常开心。

广瓶和锥形瓶终于成功地把付晓华的注意力从上引开了一秒钟。