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[碍于阎老师的‘师威’,鱼宁怂了,不愿带着陶阮阮逃课,但真女人,怎么能说自己怂?于是鱼宁转而又把转校生打了一顿。]
饶是鱼宁考虑的再多,也没想到旁白会给
这么一个答案。
声音戛然而止,陶阮阮不可置信瞪着两
,似乎不相信她会用老师威胁自己,嘴里却没敢发
别的声音。
陶阮阮见她去如此,不
兴地撇撇嘴,噘嘴
:“那你这是不打算逃课了?”
“没发烧啊。”陶阮阮伸手在鱼宁额
上摸了摸。
鱼宁不知
自己怎么会打错人,内心不自在准备上前帮他一把,手腕上突然多了一个冰凉细腻的
。
鱼宁心里不舒服,蹙起
致的眉型,疑惑
:“既然不能逃课,为何之前要提?”
再看她人,好似没意识到这
,表情胆怯却纠结的望着讲台上的老师。
“自己太弱被打还有脸说
来。”陶阮阮嘀咕了一声,恰巧让鱼宁听见。
好一会儿,陶阮阮冷哼一声,扭
冷脸看向讲台。
作者有话说:
总算想亲自问情况的鱼宁冷静地看着陶阮阮。
鱼宁收敛了一下情绪,不动声
用另一只手拂掉了陶阮阮的手,说:“你怎么知
没有指责,没有训斥,更没有送伤员医治,一时间装着56名学生的教室就像与尘世隔绝,静的让人想

动静来打破。
“你叫什么名字。”这时,台上的老师摘下了鼻梁上的
镜,
犀利又蕴藏着血
的眸
冷声说
。
鱼宁装着没看见,浑
绷
神情严阵以待。
鱼宁迟疑的垂
看向她抱着自己的手,与自己瘦小仿佛只剩一层
的手背不同,陶阮阮的手白皙如玉,每一个指
和关节像被尺
量过,个个生的恰到好
,
致宛如一件艺术品。只是这件‘艺术品’目前正仿佛受到了惊吓,扒着自己的手臂抖个不停。

见鬼的无力不说,脸上,
上的痛
仿佛被放大无数倍,疼的他
本不想动,别说
上还压着课桌。
“陶、陶阮阮”鱼宁试着叫她,“能告诉我这里是哪里吗?”
鱼宁脸
极差,肚
里仿佛有火在燃烧,烤的她难受又焦灼,急需一个发
。
鱼宁
默认。
来不及思考太多,陶阮阮抓着她手腕的力度已开始加重,这下她想忽视都不行。
[为了不失信于陶阮阮,上课前夕,鱼宁带着陶阮阮逃课,郁闷的是,刚走到门
他们就被阎老师逮个正着。阎老师生平最讨厌逃课的坏学生,逃课被抓一般都没有好下场,比如鱼宁,被抓后
势劝退,导致本次试炼考
提前失败,回归现实。]
哪怕被鱼宁打倒在地,半天起不来
的人,也急的想从地上爬起,只是他
估了自己,应该说低估了鱼宁拳
的杀伤力。
[最新剧情发展分析中,请稍等……]
半秒后,不知谁嗤笑了一声,接着仿佛被传染,整个教室都哄然大笑起来,除了脸
越来越差的七名‘扮演者’和一副不明所以的鱼宁。
[友情提醒:您现实的
已死亡,考
失败回归将彻底迎来死亡,为了你的生命安全,请选择第二
发展。]
那学生最终还是没能在阎老师走到讲台之前回到自己的座位。
鱼宁为难地看向旁白。
磨磨蹭蹭半天,拖着虚弱无力的
倒在了过
中间,面对台上咄咄
人的目光,冷汗顺着紫胀的脸颊
落至下颚。忽然,他
一抬,左手毫不犹豫指向鱼宁,狰狞着脸大声
:“老师,她打我。”
哪有学习不要课桌的?写字怎么写?求求你把你的课桌扶起来好不好?!
“宁宁,还逃课吗?阎老师
上
来了。”
坐在座位上不见丝毫挪动之意的陶阮阮
张
。
[引导只作为一
建议,真正拿定主意的还是你自己。]
……我要是忽视了,还会买你的永久实用权?
“糟糕,老师今天心情不好,宁宁今天我们没逃课是正确的。”鱼宁小手臂一
,接着耳边传来陶阮阮小声庆幸的话语。
再次发现这个教室以及学生有问题的鱼宁不说话。
因为,讲台上的老师,正面无表情地看着刚才被她错打的学生。
第四章
气氛在鱼宁动手打人的那一刻变得愈发诡异。
“好好学习,我这就教你。”鱼宁扬声打断她后半句话,刚好赶在老师
门的前一秒。
“你为什么总让我打人?”鱼宁古怪
。
霎时,教室里的学生仿佛受到了蛊惑,纷纷调整座位与
,个个态度端正认真地等待上课。
[没想到鱼宁成功维护住了自己在陶阮阮心中的形象,地位突增的同时,一个麻烦接憧而来。]
无奈抬
望去,迎上了一双
张带着偏执的
睛。
鱼宁没防备,被她摸个正着,虽然她很快避开了,但还是不太习惯地用手背将额
上冰凉的
抹掉。
[鱼宁她,翻车了。]
她的声音太过尖锐刺耳,剐的人耳生疼,临她近的鱼宁
有所
,脑袋不由自主地往旁动了动。
看完两
分析,‘回归现实’这四个字让鱼宁心动,正

选择。
[分析完毕,以下为两
分析结果]
班、班霸??鱼宁失神。
谁知她刚表态,陶阮阮就炸了,
上
致的

颤,横眉竖
尖着嗓
喊,“你骗我!”
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对方似乎有所警觉,抬眸偷瞄了一
忙垂下
睑。
鱼宁一句话堵过去,“阎老师不喜
在课堂上
讲话的坏孩
。”
就在这时,清亮急促的铃声从教室正前方挂在墙角的扩音
里传
,同时一
跟鞋踩地的声音由远及近。
“你说好的要带我……”
鱼宁:“…所以为什么要列
来?”
话音刚落,鱼宁发觉教室里的气氛一僵。
陶阮阮不死心还要嚷嚷。
觉又回到了我写文最初的时候……安静的就像我在单机_(:3」ㄥ)_
鱼宁发现,有多余情绪的只有那七人,至于其他人,包括陶阮阮在内,看到她打人,那表情平静的,就跟天天见,习惯了似的。
“宁宁,要逃我们现在就得走。不然一会儿就走不了。”陶阮阮目光灼灼,看的鱼宁想
回手。
[这比较符合你的‘班霸’
份。]
不知不觉,她回
盯上了正整理课桌的蔡崇。
天知
在他看到课桌的主人只拖过凳
坐下,两
并拢腰杆
直,活像个机
人一样,伸长胳膊拿着书也不嫌累时,自己有多绝望。
[这是我的职业素养。]
只是‘班霸’是什么?她怎么完全没有印象?
言外之意,它提的建议,你可以忽视。