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对于谙谙,周五是一个十分有
的一天,一周工作将在今天结束。
L老师咬住下
,目光炯炯,施加压力给自己的
眶,使它闪闪发亮惹人心疼,女老师
情地凝望着牧辞洲,“牧老师,季老师是什么意思啊?我不懂诶。”
第一节课上课铃打响,
“嗯,很好,”季谙谙用另一只
净的手把碎发撩耳际后,眉角
季谙谙扫视一圈,最终停在班级日历表上。
谙谙是一名重
中的教师,任教于青誉中学专业学
的基础会计。
“早,季老师。”牧辞洲温
的答着。
她也收拾书,准备上课。
牧老师牧辞洲是季谙谙的大学学长,不同院系,现如今又同属一个办公室同事。
L老师:“嗯?什么意思,季老师?”
“今天29号,那就11号同学回答吧。”
“牧老师,早啊。”谙谙侧
同邻座的男老师打招呼。
“刘老师,我上课去了。”牧辞洲轻咳一声,迅速收拾教学书逃离办公室。
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季谙谙面带微笑,如沐
风地对她眨了一下
睛:“实践得真理,多运动,才能实现粥多僧少。”
两人相
甚
。
完全一副女儿家羞涩模样,
滴滴一朵
。
几乎加遍了这办公室所有老师为好友。
季谙谙看着某师兄修长的
影,又看了看旁边望夫石的L老师。
铃——
她轻抿指尖上的粉笔末,一手撑在桌前,一手翻着书,施施然地吐
几个字——“那么,企业如果意图计划购买某项存货,嗯,就养乐多吧,养乐多属不属于资产?”
“大概是,天知地知,她知我不知吧。”
左侧的第一组倒数第二排男生,C同学起
,挠着后脑,仔细看耳朵发红。
办公室里的所有老师都知
,
安静的季老师对任何事都极其冷静,唯独对这偷能量态度鲜明。
谙谙侧目看了一
那位L老师,又看了看牧辞洲,一只手撑在下
,嗯,醉翁之意不在她,目标如此明显。
但对于吃不胖的
质,和每周一都不累的谙谙来说,这完全是最不靠谱的话。
“算是资产……吧,老师?”C同学回答
。
“资产的定义,是指由企业过去经营
易或各项事项形成的,由企业拥有或控制的,预期会给企业带来经济利益的资源。”季谙谙边说边在黑板上写下几个重
词汇——“过去经营
易”、“企业拥有或控制的”、“带来经济利益”。
这是嘉市的第一所将重
中与职业
中教学模式相结合的学校,许多学生家长慕名而来,就是为了自家的孩
能
校读书。
“我们先来回顾一下上一节课的内容,资产的概念。”
沉思片刻,如实回答:“偷了,僧多粥少。”
“季老师,你今天偷了多少能量啊?”办公室里的另一位L姓女老师看着牧辞洲和季谙谙侃侃而谈,咬
,想了想还是索
起
,快步站到她旁边问她。
莞尔一笑,她有一个不成文地习惯,喜
问问题时随意叫学号回答。
可惜,牧老师对
粉过
。
L老师一阵凌
在风中,这是代沟吗?
友007猫落馆馆长,每周一都是辛苦的一天,但到了周五,却十分有趣,一个人也没有。