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何嘉也没辙。
文俊昇颤抖着摇摇
,心惊胆战地看向何嘉,
不停地往后退。
何嘉转
离去,
角的余光看到他站起来又摔下去,没办法置
事外,索
好人
到底,走到他旁边扶起他。
看到他鼻青脸
的脸上
着血,何嘉心疼而又害怕,怕自己多
闲事把自己给搭
去了,可坐视不理又过不了良心那一关。
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何嘉把他扶到医务室,直到他的伤
包扎好,和他一起离开了校园。
文俊昇没有听何嘉的话,充耳不闻地扫地。
见他如此怕自己,何嘉从书包里拿
纸巾给他。
文俊昇本就是个聪明心静的人,学习能力很
,尤其是有了何嘉的帮助,成绩很快就提
了,但他的社

能力依
看到他经常被老师
名批评,何嘉把自己的笔记借给他了,也给他辅导功课。
文俊昇一句话也不肯说,何嘉便没有再问了。
文俊昇一听是何嘉的声音,抬起
看看向她。
文俊昇缓缓地站起
,去教室角落里拿扫把,什么话也不说,主动帮何嘉打扫卫生。
刚来到尖
班,文俊昇每一科都跟不上老师的步调,常常拖班里后
。
有一回何嘉值日,文俊昇在座位里一动不动地
题,看到他
错了,何嘉提醒
:“这一步骤错了!”
何嘉忙
:“不用了,我自己一个人也可以!”
文俊昇这才抬
,小心翼翼地看向何嘉,轻轻地摇摇
,见她脸上并无恶意,似乎没有之前那么害怕了,颤抖着充满淤青的手接过纸巾。
“那个……你要不要去医务室看看啊?”
三个学生听到后,什么也不顾了,
就跑。
在回家的路上,何嘉问:“他们为什么打你啊?”
角落
随
喊了一声老师。
这些对何嘉而言,只是顺手的事情,她从来没有觉得自己有多
尚,就算换了其他人,她也会尽己所能去帮助他人。
何嘉拿过他的笔在草稿纸上给他讲解。
自那以后,何嘉有一段时间没有见过文俊昇,直到初三那一年,文俊昇
尖
班,正是何嘉所在的班级,两人这才有了
集。
“你没事吧?”
文俊昇很认真地在听,然后盯着何嘉的脸颊,轻轻地、温柔地笑了。
何嘉等他们离开后,才从角落里走
来,看向坐在地上抱着自己战栗不已的文俊昇。
文俊昇看向她,内心的警惕渐渐地放下了。
讲完题后,何嘉
:“起来吧,我要打扫卫生!”
文俊昇依旧摇摇
,他还在害怕。