☆、003.

她助跑速度不算很快，技巧却比同班的其余五人不少，可以到不降速完成起，这样就最大限度利用了助跑速度，几趟之后把正在铅球组指导的育老师都引来了，还有些没报项目的围过来看闹。

隔着手机屏幕时樱都能觉到苏茜在捶顿足，她笑了笑，问有那么严重？还扯上救命之恩了？苏茜用了一排叹号调事情的严重，说对少女来说面跟命一样重要！把你从狗吃翔的边缘抢救回来还能不是救命之恩？

[时樱]：你都知他是祁遇诶，年级上谁不认识他？

[苏茜]：救命之恩以相许啊朋友，他走了，你怎么不跟他一起上路呢？？？

“多到那天丢人，累不着我。”

熟悉动作的时候横杆放得矮，那会儿看不什么。等几人都掌握得差不多，度逐渐升起，差距就显现来。

[时樱]：然后我说了个抱歉，他走了。

[时樱]：……

[苏茜]：别！装！傻！你明知我不是那意思！

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“不累人吧？”

时樱报这项目初心是避祸，只是不想被抓壮丁，真练起来她竟然很不错。

时妈听着觉得好笑，她跟着女儿走到卧室门，靠在门边说：“樱樱最给妈争脸，哪有丢人的时候？”

时洋听懂了，听懂之后一阵唏嘘。

“他妈就怕他贪玩去了不好好学习……”

说着话，锦绣家园就到了，自行车在门停下，时樱从后座下来，冲时洋招了招手，看时洋走远才小区。她回去开门就发现客厅里亮着灯，时妈坐沙发上看生活剧。

作者有话要说：更新来了~

“……”

重不是救命之恩，重他是祁遇！

整节课下来时樱累得够呛，本来觉得练跑步辛苦，如今看来

时樱了声谢，正喝着，就听她赞：“我从小卖来就看见你过杆，樱樱你真长腰真起来真好看。”苏茜说着还上手摸了一把，时樱腰上，刚要躲开，育老师已经走过来了。

育老师：“对，就是你。”

这么想着，他觉后腰被人戳了戳：“你腹诽我？”

“怎么没声儿了？”

“没办法呀，我也觉得委大概率不能那么过分，可万一呢？”

[时樱]：简单讲就是从一班门过的时候被走后面的妹撞了一下，就有那么巧你中的大帅刚从教室来，祁同学面冷心乐于助人顺手扶了我一把拯救了差摔成狗吃翔的少女。

“那个女同学你再一次我看看。”

“学没学等月考成绩来才知，我们不一个班我不清楚。”时樱说完转浴室了，她泡了一会儿，泡得全绵绵的才从浴缸里来，冲两遍，净换上睡裙，房间就发现放在书桌上的手机亮着，刚有信息来，问她在不在不在不？

育老师给时樱了一大汤，跟着就把组这边给她，让她带同学们练，有掌握不好的教一教。

在旁边练项目的都叉腰看过来了，排队的几人也让开来，时樱拧回瓶盖，将矿泉递给苏茜，掐好助跑距离又了一回，看她轻轻巧巧越过横杆，动作从容，育老师都忍不住叫了声好。

时樱说知。

没想到啊，小表这么心机。

时樱咕咚将咽下，反手指了下自己。

“关上门这么我就得了，去这么说不让人笑话？就说我那成绩，离实验班还有一段距离不说，在普通班也排到十名开外。”时樱一边说已经把睡裙拿好，准备洗澡去了，浴室之前她还推着时妈的肩膀让她去客厅接着看电视。

后来这几天，时樱又见了祁遇三四回，办公室里一次，课间一次，周三下午育课后又见了一次。

时樱换好鞋，反锁上门，摆手说不用。

“洗个澡看会儿书就睡了，我们学校下个月搞运动会，我报了个。”

跨越过障碍应说是多数人的本能，这动作不难，要凭它有竞争力的度也不容易。索年级上少有专项的育生，报名参加的绝大多数都这么在跨，老师就没多说什么，只是反复在调助跑速度动作衔接空中肢控制这些。

有些人，接之前觉距离很远，认识以后他无不在。

“……”

“校运会你不知？拿不拿名次无关要，先要把项目报齐。上面说了重在参与，报名总得积极。我班报名情况不好，这么拖着上面昏招直接安排人参加怎么办？”

“就这样！这位同学不错！起抓得好，发力时机也没问题，助跑再快还能把度往上提。”肤黝黑的育老师一边说一边打量时樱，看她个虽然不算很，特别长，尤其小，这材练很占便宜。看她协调和肢控制能力也很不错，技巧掌握得很快，勤加练习很有机会争取个名次。

班上男生帮忙架设材，老师忙着给三级远、以及铅球组的技术讲解。这边男女各三名，看完老师演示的过杆姿势，他们齐齐选择掌握起来更简单的跨越式，开始排队练习起来。

[苏茜]：……

[时樱]：这个事情说来话长。

[苏茜]：然后嘞？换名字没有？还是换号码了？你没趁机请他喝个茶吃个饭？

[苏茜]：你长话短说。

时妈趿着拖鞋过来，问：“饿了吗？喝碗汤还是吃果？”

时洋在吐不吐槽之间犹豫片刻，决定少说两句，避免惹祸上，他：“你长手长脚的，去正合适。”

[苏茜]：她们说看见你和一班的大帅抱一起，樱樱你竟然认识祁遇？？？？？是祁遇诶！

[时樱]：什么？

[苏茜]：什么？快满足一下我的好奇心。

“妈我回来了。”

“能考上五中就是学习好的，排不前几名没啥，咱慢慢来，别有压力。”

苏茜刚才偷溜去买了瓶，拧开递给时樱让她快喝一。

时妈想起来问她：“你二舅妈老担心洋洋，他怎么样？”

[时樱]：刚洗澡去了，怎么了吗？

“……”

一年级每周安排两节育课，八班是周一和周三，周一那天育老师宣布十月要举办新生运动会，周三他就组织班上同学练起来了。上课之后先是简单了几组，带着慢跑了两圈，老师宣布原地解散，没有项目的同学自由安排去了，有项目的相约练习起来。

“课上不清楚，课余时间打篮球，其他没什么。”