三……是他的因果。

修仙者从来都是要求飞升的，而飞升便要了因果，他为何会与三有因果，有了因果，那他疗伤后离开、难要杀了这人？

井九在三床畔坐了一夜，也想了一夜、算了一夜。

三却睡得很熟。翌日清晨，他起来时还看了井九两，问：“你就在这？”

井九，平静说：“我看了你一夜。”

三笑声：“啊？看些什么？”

井九说：“你没有防备。”

三说：“你是修士，我是凡人，也打不过你，防备也没有用呀。”

井九想了想，这是对的。

……

三收拾好衣，便抱着书离开，井九照旧跟在他后，不离三步。

三打趣他是昨日醒来没见到自己，怕了？

井九自然不是这么觉得。

他本是在村中养伤一段时日，如今却被三牵扯因果，所以想要探明，仅此而已。

二人谈笑间来到学堂。

三来得有些迟，学堂中已有了数名孩童。

见到三来，他们都是兴着喊先生，也围在三旁，叽叽喳喳地说起话来。

井九反被忽视，落在一旁，他挑眉，想起自己还是首次被如此略过。

有一张完的脸自然该是人群焦，他很习惯所有人在见到自己时或失神或惊讶或慕的神，从前至今只有三不同，而如今这些孩也没有在意。

但这判断只在顷刻后便错了。

首先是一个女童转过看见他，不由痴痴唤：“好的人。”

再之后便是更多孩。

看见围在三边的孩童们也和以往的人一样，井九了，他看向三、那人很是无奈地让孩们回去位置，井九于是有些得意。

孩们恋恋不舍地回去坐好，三将抱来的书籍分发下去，也才是开始讲课。

井九无可去，自然也坐在学堂中，他坐在最后，先是打坐修习，之后却不住去听三的声音。

三讲课的声音十分柔和，比寻常还要温细腻，如淌过心间，留下丝缕痕迹。

他教孩们识字、又翻开书籍讲诗词，时而些天文地理，不可谓不全面。

井九听得忽然有些神。

他从中也悟许多，在此时到修行之中。

也是此时，他前现一副画面。

这似乎是他丢失的某些记忆。

这段记忆中，井九看见幼时的自己坐在一人侧，听那人温声细语地说起修行之法。

井九转看去，那人比自己稍些，眉清目秀，很是熟悉，名字却像是被下了禁咒，无法说。