过完年后的考试就频繁了，大考小考联考几乎每日都是考试了。通常是上次的成绩单还没粘到墙上这次的成绩单就到了。

有梁嘉当组长，鄢然乐得悠闲，完全不担心组员有问题没人解答的尴尬场面，只是看到名单里的一个人让鄢然皱了皱眉。

”学生小声议论。

鄢然有关注组内一人，就是那个以前非要坐梁嘉位置的那个男同学，现在坐在梁嘉前面，真是冤家路窄，他对那人没什么好印象，不喜，看他老缠着梁嘉老怕他对梁嘉什么坏事，后来看那人就问问梁嘉题没什么坏心思也就放松了警惕。

鄢然和梁嘉分到了一组，梁嘉当了组长，鄢然则是副组长。梁嘉当组长是毋庸置疑的，鄢然长期班级第八的成绩当副组长也是有资格的。组员们成绩遍布班级各个阶段，组员们看到自己组的组长时开心坏了，抱梁嘉大就可以了。

“都快考了，还分什么小组啊，净瞎糊

鄢然同梁嘉的位置没变，这前后都是小组成员了。

“我看别人那班都分了组，好的东西我们要借鉴。所以，我打算我们也分下小组。一组十多个人分六组，每组再选个组长副组长，一个小组坐在一起，学习上互相帮助。到时候我们再看哪一组成绩好，第一第二名有奖励。”李扬飞讲着自己的想法。

“你不想分，你可以一个人一组”李扬飞听见有人反对他冷脸说。

“非要分吗？不分不行吗？”有学生大声提看法。

最后，学生迫于老班的威只能分了。

鄢然就当作看不见冷漠地走过去，心里一阵恶心。

学生每日机械化地题，一脸疲惫满血丝为了自己的梦想奋斗。

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李达达几次考试考得都不好，李扬飞把她叫去骂了一顿又一顿，终于李达达觉得失了面也同她爸吵了起来，学生们也不写作业了立起耳朵听。

三四班不知怎么接连几次成绩都是倒数，第一是他们班的，前十有四个，怎么会考倒数呢，李扬飞整日找原因改变，他可丢不起这人。

某天数学老师在上面讲课，梁嘉没听课，鄢然也没听课，董蒙敲着黑板让看黑板不要低了，鄢然一抬就看见梁嘉前面那孩迅速

李扬飞行动力真是，分组后立排了座位，小组坐在一起。

自从他们小组坐在一起后，鄢然就不怎么抬看黑板了，梁嘉前面那男生他看着碍就低写自己的题。

他们小组真的是有好好学习，组长副组长一有时间就被组员们喊着讲题。

不过鄢然很纳闷一件事，就是那男同学表现都是两人有仇一样，像梁嘉不在时有问题问了小组所有人都没问来也决不问鄢然，拿了零啥的分给小组所有人独独没有鄢然的，行，原本就有仇可以理解，但是每次与那男同学相遇时那人老是情脉脉地看着他搞得他心里很不舒服，这是啥意思啊？

李扬飞越想越烦恼，自己闲着没事就看别的班主任怎么理班级的，于是他就跟着优秀班级的班主任学到了一个他自认为好的方法，分小组。他觉得他们班尖生多，中间层次的少，所以需要优秀的学生带领一般的学生学习。这叫先富带动后富。