史沉和于泽辉也围拢过来，不过这在大课间并不少见。

周滂的手在言早桌上，表盘上面的数字不停变化。

a楼的天台在房旁边，阶

这个“脸还好”，指的是他并不害怕和恐惧，言早在周滂脸上读了愤怒和不耐烦。

如果本找不到一个人，又怎么去拯救他？

他很年轻，对教育事业充满了忱，时不时敲敲黑板，惊醒教室后排睡觉的人。

8:00，早读结束，上课铃打响，英语老师站起来，开始讲上节课的题。

他把讲义摊在讲台上，转过开始抄写题目，粉笔在黑板上“沙沙”的声响。

坐在前面的柏严替言早回答了问题：“和你们一样。”

8:45，英语课结束。

教室前面的挂钟在不停转动，言早坐回座位上，盯着上面的指针看。

前面的周滂史沉他们坐立不安，只有何娜一直低着，言早当然可以想到这是为什么，肯定是因为他们昨天什么也没找到。

周滂声音中透着疲惫：“你们昨天就没有发现什么吗？”

她了两次金语语回答问题，金语语和当年一样，是个积极的好学生。

她似乎也成了表盘中的一秒针，被不断推着向前走，却不知自己的意义。

9:59:58、9:59:59

10:00:00

坐在教室中央的周滂，脸也还好，没有现上次早上金语语的异常。

言早盯着他的手表，上面的秒数在飞速更迭。

英语老师从不拖堂，她踩着跟鞋离开，寂静的教室传窃窃私语，有女生结伴去打上厕所。

她似乎撞掉了语文老师的卷，又似乎没有，但是她没有抬看。

8:55，数学老师教室。

周滂见到柏严，气势似乎弱下去一些，又想说话。

9:50，周滂离开座位，走向言早。

罗郁很害怕地在远看着他们，何娜还坐在座位上。

但是好在周滂的手上着一块电表，很普通的黑灰，言早想起中时行的手表广告，“时间的主人，才能自己的主人”之类烂俗的话。

秒针还在不停地走，言早心中默念“越来越近了”。

他的影挡住了言早的视线，让言早看不见黑板旁边的挂钟了。

但她还没发现什么奇怪的地方， 这里似乎从来没有过“他”的存在，没有一个人提异议。

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言早推开挡在她前的周滂，飞快跑门，和快要教室的语文老师肩而过。

很多声音萦绕在言早耳边，过对面的女生结束了聊天，语文老师中跟鞋“笃笃”敲在地上，她要教室了。

9:40，数学课结束。

英语老师跟在言早后教室，言早明白过来，不是别人来得早，而是她来得太晚了。

7:30，英语早读开始，英语老师坐在讲台边上向下看，言早的耳边都是朗朗读书声。

言早觉得自己好像又回到了那天周滂的记忆里：她拼命跑着，从堂跑到小巷， 却不敢再往里走。