“没有计算机我可不想题……”金曼说完这句话就开始在上摸着什么，但她什么也没找到，“奇怪，我的手机……”

金曼犹豫了一会儿，无奈：“还要问吗？”

有奇怪，这里实在太了，不怎么想，都没有逻辑上的可能。

安唯把每一叠试卷、每一本作业本都拿起来，尝试着发系统提示，可是系统始终没有声音。看来这些东西都不是系统需要的工，安唯手里现在还有玻璃、台灯和涂改，他不知这些东西到底有什么关联，还有两个格空着，也许自己还没有找到其中的秘钥。

有人在找什么？

在三的时候，因为参考书和试卷、练习册非常多，安唯甚至把它们全都堆在了地上，这样方便他寻找自己想要的资料。很多人认为房间凌是个陋习，可是在一个科学实践中，实验员发现凌的房间可以使人保持好奇心和创造力，虽然在安唯的妈妈看来，这不过是儿为不整理房间而找的借。

金曼动了一下`，忐忑地说：“随便，人已经死了，我不想理会一个死人。”

二十一世纪的人就离不开手机了，更何况二十二世纪的人？手机对他们来说就像是的一分，就像衣服一样，要“穿”在上。

试卷凌地铺在桌面上，一叠叠的作业本都被翻开，随意地扔在一边，这个情景好像有熟悉，安唯暗暗地皱起了眉。

杨恩看她在找自己的手机，以为她有什么需要，也在自己的上摸了一下，同样没找到：“我的手机也不见了？”

安唯轻轻地扫了他一，对金曼说：“要自杀的人一般都会留下什么遗书吧？即使是她栽赃你，她也会在遗书里继续栽赃你，或者她会跟你歉。”

“所以呢？”杨恩疑惑地问，“要在这里题目吗？题目打发时间等人来救我们？”

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“说来，这个是数学老师的办公桌。”安唯有些迫症地把试卷全叠好，他能够忍受凌也只是情况的要求，他现在就不能忍受了。

“你说黄佩珊是自杀的，那她有没有留下遗书？”安唯翻着一张办公桌上散落的试卷，一些学生的字迹难看的要命，好好的方块字被他们写得像百无聊赖的涂鸦。

金曼的脸突然变得苍白，安唯在办公桌的一个相框玻璃上看到了她不自在的神，但他什么也没说。“这个……这个我怎么知？”金曼的睛看向了站在她右手侧的杨恩，“我又不是和她同班。”

，怎么这些纸张都堆得七八糟。而且不止一张桌是这样，好几张桌都是同样的情况。

“杨恩说看到了黄佩珊，不然我也不想提这件事，毕竟和我也没有关

好像是被人故意了一样。

要是真能给你们找到手机，那还玩什么解谜逃脱游戏？安唯鄙视地转过，到了下一个桌前，继续测试着系统的提示。

“你在想什么？”杨恩看到安唯在走神，问。

第五章：逃离学校（4）

“你说你们原来是八班的，那九班的事情你们知多少？”安唯等待着系统的提示音，系统迟迟没有声，让他觉得有懊恼。

有些人确实在凌的环境下会更加安定，可是每个桌都这样，那怎么也说不过去了。