廖敛：“她是，不是酱油的那个。”

廖敛可不别人哭不哭，一一米饭，中?间还得嚼小鱼，实在被哭烦了?，就?皱眉：“你再哭！我就?带你去养场一日游！”

不看看地狱，怎么知人间好呢？

桂：“……”

正所谓以毒攻毒，廖敛和?桂大?鱼大?地吃了?小半个月后，班级里的其他?同?学就?习惯了?。

彼此尊重对方的饮习惯，他?俩不嫌弃草动?们天天破坏校园生?态，草动?们也不在他?俩的时候哭丧，达成了?一微妙的平衡。

一班的班主?任老师姓谭，就?是天禧说过的，很有学识的几个老乌之一。

谭老师讲课非常细致，引经据典，上课时很容易超常发挥，一举例就?会追溯到好几百年以前，让桂有置于古代私塾的错觉。

老师们不愧是大?儒，每一个都学识渊博，讲起课来滔滔不绝，源源不断……所以经常拖堂，一拖就?是半个小时起步。

可对老们来说，时间单位至少得用一百年来计量，才半个小时而已，不就?是一眨的时间吗？

同?学们叫苦不迭的拖堂行为，廖敛却很欣赏。

因为一堂课正常是四十?分钟，他?本不够睡，拖个三十?分钟堂，就?是一个小时零十?分钟，对他?而言刚刚好。

就?是下一节课的老师们经常得在门等，但乌嘛，本就?是个移动房车，见到上一节课的老师拖堂了?，他?们也不，在门一蹲，打个盹，等人家讲尽兴再去，反正他?也是要拖堂的，互相理解，共同?拖堂。

桂来之前，没想?到三中?会是这么厚的学习氛围。

不学生?听不听，老师个个都很戏，她也受益匪浅。老们都知桂就?是那个学习好的苗，看她学得认真?，他?们更是充满了?劲，直接表现就?是，自习课也要来多讲个二十?分钟，纯义务教学，主?打就?是奉献。

有廖敛在边震山虎，旁人就?算对桂兴趣，怀疑她是个人，也没人会上来搭话，多用余光多看两。

周三下午，廖敛值日生?，桂闲着没事，就?去了?学校的图书馆。

三中?图书馆里的藏书比市图书馆还要丰富，d栋的一楼到四楼是正常图书，地下一层到三层，是所有的非人之?典籍。

图书馆的理员还是桂的老相识，肖老师。

肖老师穿着开叉旗袍，大?金刀地坐在凳上，里面?的平角豹纹大?短一览无遗，正津津有味地品鉴《银瓶梅》。

跟肖老师打了?个招呼，桂直接下到地下三层。