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《
蚕》中,‘小珍’
场时没什么特殊的,她就是在女主人公的
中,随着这穷困的山村一起登场。
就是这样一个
场,很快女主人公就会走过来问路,
下一幕。等到‘小珍’再
场,已经是因为读课文错了很多,当众
丑了——大山里的小村,老师的
平可想而知,很多老师教的就是错的,会把‘千里迢迢’读成‘千里zhaozhao’,会把‘鳞次栉比’读成‘鳞次jie比’......
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但
其中的人并不明白自
的
境,所以年纪还小的小珍并没有愁容满面。和村
里的同龄人一样,她每天翻山越岭去上学,田地里劳作,偶尔幻想城市是什么样,也完全是课本里提到的只言片语。
生活在艰难的环境中,她得有一
‘劲儿’。就像生长在贫瘠土地上的草木,和普通土地上,甚至温室里的
草,那是不一样的。
程程原本一直钻研的小镇少女,和‘小珍’这个角
其实不能等同。相比起平凡的小镇少女,生活在贫苦小山村里的‘小珍’,生存环境明显更恶劣。小镇少女的迷茫与其他,都建立在生存无忧上,她们只是在积极向上和糊里糊涂重复父母老路上,尚且未知。
程程在他们面前展示了非常扎实的功底,或许不很
,但她已经学会在表演时分清楚演员和观众,意识到演员和观众其实不在一个‘世界’了。所以,她才能那样自然,哪怕是无实
表演,没人搭戏,也一
儿不让人觉得‘
戏’。
的话,也不超过两页纸,台词也就是十几句。程程提前有准备过,当然倒背如
,非常坦然地
了
。
见程程
,方导演就说:“那就演一下‘小珍’的
场。”
程程明显已经彻底打破了自己的那堵墙,自然到有一
举重若轻的
觉。而且这
自然又不是纯粹地复制生活场景,相比
生活在社会中,人必须要压制自我,建立起一条横亘在自己和外界间的防护墙。但演员刚好相反,他们在表演时需要释放自我,展现
很多足以称得上‘私密’的细节,打破那堵墙!
‘小珍’不说话,过了一会儿才扭扭
说:“不想去......”
程程暂且没能力演
那
‘劲儿’,她只能在之前观察生活表演练习的基础上,增加更加‘
韧’的东西——第一次的时候,并不成功,她不断修改、尝试,在费老师、归真真等人的指导下努力。
怎么说呢,在他们面前表演的程程非常让他们意外,是意外的好。
也不是不能,但没必要,也很难
到。《
蚕》的主人公是支教女老师,要挖掘一个穷山村女孩儿
上的戏剧
、
度,那得再排一场戏。如果是昂扬向上的时代剧,该叫
《走
大山》,如果是讲述悲情堕落,大时代下小人
的无可奈何,那也该是《凋零》。
这是反常识,甚至反人
的!所以很多演员
到后期,都有或多或少的不安
,因为他们的安全
很大程度上已经被自己摧毁了。
第22章 追梦少女(22)
这个
场没什么可说的,但话说回来,‘小珍’这个角
本就平平无奇,能大致演
个意思,也就差不多了,难
还要在这个角
上挖掘什么
度?
但这又是没办法的事,某
意义上来说,就和老师的咽
炎、程序员的坐骨神经痛、游泳运动员的
睛一样,都属于‘职业病’。
她没有那
外行人的羞怯、生涩,虽然她说的,她是费老师的学生,但也只是一个接受辅导,准备考影视学院的
中生而已。在方导演、萧
风这样的老话剧人看来,其实和纯粹的外行人没什么两样,纯粹的外行人说不定表演还更‘质朴’呢。
不过,相比较完全‘平凡’的小镇少女,‘小珍’需要于平凡中见不平凡。
不过,也不能说‘小珍’和她之前观察的小镇少女毫无
系了。本质上来说,她们都有对未来的迷茫,而且都很难意识到这
迷茫。而且小镇少女的那
平凡
,在‘小珍’
上一样也是有的。
这一次回档她也不知
能不能成功,只能说不会像一开始那样画蛇添足,越
越糟就是了。
这是程程的想法,但在方导演和萧
风
里,完全就是另一回事了。
‘小珍’则不同,她所
的环境的苦,在偌大华夏也算是少数,是少数还在担心‘生存’的人。
她就站在村
自家院
的墙
底下,弓背低
,无所事事地扯着枯了的葫芦藤。父亲站在院
里叫她:“珍儿——把窗台上土扫净了,赶
。”