有刻意控制呼与气息，一上来就用非常郁的民族唱法。

求失败的叶知秋敲着前排夏鹏飞的椅，夏鹏飞回过看向叶大女。

叶知秋说：“陈老师绝对经过专业指。”

夏鹏飞，仍回过去瞄丝雨，丝雨在专心翻阅政治教材。小妮准备走学霸路线了？最近学习的气神比打沙袋的劲还足呢。

陈可嫣唱完后，全班呼声掌声经久不息。

“小时候被父母着学唱歌，我对唱歌其实很排斥，大学以后就没唱过了。所以刚才同学们让我唱歌时我还真有些张。”陈可嫣也不装沉，很实诚地说。

“老师，您真该多唱的，您唱得太好了！”王小宝真心赞。

篮球队长龚映霞也说：“陈老师，我们真是小看您了。没想到您还这么有才华！从此以后，我一定好好学政治了。”

天翔中学附属幼儿园中班，新来的幼师吴发上台自我介绍，“小朋友们，我是你们新来的老师吴老师。”

“我们的赵老师哪里去了，我们要赵老师来跟我们上课。”丽姝说。小朋友通常是先为主，毕竟和赵红霞相那么久了，对她多少会有些情了。

“这是上面的工作安排。赵老师没法，我也没法。”吴发答。

“上面是哪上面？天上吗？”曾傲问。

“教育局。”吴发说。

小朋友对教育各级理机构毫无认知，他们完全不知“教育局”是什么的。不了解的可能就觉得很厉害，一听到“教育局”，一个个都变老实了。

吴发说：“有些规矩得先待一下。”

“什么是规矩？”曾傲算是中班相对弱智问题的集大成者。

“规矩就是你们必须要听话。”

丽姝问：“如果不听呢？你要打人不？”

吴发说：“不听话，我就要打小手手。”

夏家二少夏虫虫说：“你不能罚小朋友，你罚小朋友是不对的。我听哥哥说的，你这是违法行为。”夏虫虫上升到制度层面、国法度维护自己的权益。

小家碧玉冷圆圆则从文学的角度化吴发：