痛的情况下将其固定到位。」然后他用另一个重复了这些动作，不久，纯真

我每次用都很有效。」

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「是的」纯真的抬起，看到贝基从座位上站起来走过来。理查德给了她新

当这个大的学生弯下腰，看到红的发越来越低时，纯真惊恐地看着。她低

看着贝基的嘴分开，然后看到她的消失在女学生的嘴里，她的睛睁大

他举起两件小品。「这些是我上周向你们展示的残酷工的现代本的一

置一个橡胶尖端。然后他将两个叉周围的金属环向上动，这抓住了被捕

拿了两个类似的东西让她到惊讶。

另一只手抓住起的并来回搓它。他用手指轻弹了几下，然后再次抓

「谢谢你，」当她再次脸红时，纯真低声回答。

个例。」

「这些可以用于装饰或惩罚，取决于他们收多少。它们也可用于引导隶

都能看到教授在女孩一丝不挂的上的演示，然后他继续说。

「在施加夹之前，通常会使柔的起变。我相信你可以看到，

理查德宣布：「我只会把这个缩环拉到一半。」「它会在没有引起太多疼

贝基比纯真得多，近六英尺，长着红的发，目前她扎成尾辫。

级展示第二方法。「

刺激时，西闭上了睛，着。

在她过于的上收获了两个悬吊的沉重夹。

获的芽。当她觉到夹收直到使她的小小被夹平时，纯真气

的夹，警告不要让它们夹太。

西的已经很了，但无论如何我都会展示这技术。

顺从，夹也可以用在男上。「纯真瞥了一，看到几个男学生脸红了。

「当然，」理查德回答。「你想把它们放在她上吗，贝基？」

「我们其中一个人应该试着应用它们，教授？」班上的一个声音喊。

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「当然，」理查德回应。「实际上有很多方法可以到这一，请你向班

让我为你们演示这些。「

贝基站在理查德早些站立的地方，靠近耳语给纯真。「你非常。」

吁吁。

「我可以证明另一让变的方法吗，教授？」贝基问理查德。「至少

住它，抚摸它并开始向外拉。当教授的动作通过她的发完全不必要的惊险

理查德走讲台，略微转动了下纯真，以便她与班级成45度角，使得每个人

当她确认她的已经如小石时，纯真瞥了一，着，她的

了。她着，因为她

「这是另一夹，说明宗教裁判所的一项创新如何演变成今天的娱乐工，

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威胁。

最终，理查德取下了夹，很大程度上是为了让西放松下来。但后来他又

当他对结果到满意时，理查德将个夹固定在上并在其两侧各放

常饥饿一样。

脸红加了。

理查德用手托住了她的左房，让手地陷柔丰满的中，然后用

纯真瞥了一，看清他手里拿着的东西后松了一气。它们看起来像橡胶尖

镊，并没有很危险。它们并不像她在之前的课程中看到的古代本那样有