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【第三十九章】。
【节】。
再来说说绘画模特的事吧。
跟这群半大孩
相
了近一年,他们虽然叫我「林老师」,但其实在他们的
心中,我和那
严格意义上的「老师」
还是有区别的,另外我也实在端不
什么「老师」
的架
来,话说光着
想摆
一付威严的样
蛮难的,于是这帮
小
孩
跟我越来越没大没小。
我是从冬天开始
绘画模特的,当时我还是在屏风后面脱衣服来着,话说对
于整节课全
面对他们的我来说,脱衣的过程应该是没什么看
才对,然而小男
生们还是忍不住好奇地想偷窥来着。
男生好奇,女生也好奇,不过作为同
的女生至少不必偷偷摸摸,于是在我
脱衣的时候屏风的
总是挤着好几个小女生。
小女生们装模作样地和我聊天来着,还有装得特别假的居然问我绘画的问题
,那时候我还想装装「老师」
的样
,不过我可不知
该怎么回答问题。
再后来,门
的小女生差不多挤满了,甚至都挤到了我跟前。
嗯,小男生们羡慕死了吧。
几次之后我开始在屏风外面脱衣了,这下小男生们有
福咯。
话说冬天的衣服蛮多的,一个穿着羽绒服和雪地靴的女人当众一件件地脱到
光熘熘的过程还是蛮有意思的吧。
最初当众脱衣是在屏风附近来着,我把脱下来的衣服搭在屏风上,而最后脱
下来的
罩和内
总是搭在衣服的最外面,特显
。
再后来我开始在讲台上脱衣了,因为小女生们还是要围观来着,而且这下小
男生们也靠过来好多,屏风附近都是课桌,空间蛮狭小的,我脱下

衣的时
候每次都会碰到人。
然后我就在讲台上脱衣服了,嗯,这下视角超好,不用围观了,不过看上去
无论如何都有些脱衣秀的嫌疑,有

的
觉。
又过了些时日,小
孩们的兴趣也澹了些,至少自从我开始在讲台上脱衣以
后,他们不怎么围观了。
我可以一边脱光衣服一边和附近的几个人聊天了。
和他们相
的时候,我基本上都是全
的状态,而且一年下来,大家或多或
少都摸过我那么几下,对我的
算有了一定的了解,不过

位诸如小
,
房他们还是不敢伸手,最大尺度的算是摸
吧,那是个小男生,估计
里
的
已经
得不行了,不过冬天的衣服蛮厚的,所以支不起帐篷,小男生很不
自然地微微弯着腰,这样
的空间应该能稍大些,以我的角度来看其实他

的弯曲程度已经很明显了,然而他还觉得自己装的
自然,嗯,好搞笑。
话说那会我想逗逗他来着,估计小家伙会
到
里吧,一定很糗。
这些小
孩是
中的年龄,从年龄上说已经可以算是成年人了。
不过他们毕竟尚未
社会这个大染缸,所以还是那
单纯到可
的
觉。
每次上人
课都是两节课连在一起,中间有十分钟的休息。
前面说过,这会我通常也不穿回衣服,忽冷忽
的
觉远比一直冻着更不舒
服。
不过总有好心的小女生要跟我「抱抱」,说是给我取
来着,嗯,不好拒绝
她们的好意,只好让她们抱了。
话说如果抱我的不是这些单纯的小女生,我大概要往同
恋上想了。
小男生们对这
事倒并不十分羡慕,嗯,话说我光着
,而且
材也蛮好
的,相当有看
,然而小男生们最关注的却是我两
之间的小
来着。
不过课间休息的时候围在我
边的大
分是同
的女生,男生们要是凑过来
通常会遭到其他男生的齐声嘲笑,嗯,包
了各
嫉妒的那
。
有几个脸
厚的男生估计已经有了「
氓」
的恶名吧,很不要脸的凑在女生们的
后,如果女生不赶他们走的话就算是
得逞了,嗯,小男生的目光就聚集在小
上,一秒钟都舍不得离开,我有心叉
开些
扯开小
来着,但这些小女生鬼
鬼
的,肯定能看
来我的
行径,
还是算了吧。
有个聪明的男生来问我数学题来着,嗯,数学题,我差不多
考完就当场还
给老师了吧?女生们没一句好话,不过我还是好奇的看了看题目。
好吧,这
题我蛮有印象的,应该会
吧。
然后我把本
放在大
上试着写一写,并且很注意地没遮挡住小
。
非但没挡着,这次我蛮合理地分开大
,嗯,小
扯开了些。
老娘
来了。
嗯,这位同学,以后你可以说你的数学是
模特教的了,而且是光着

豁着小
教的,比
育老师
多了。
其实他们是可以凑得很近来看「细
」
的,甚至还可以摸,
也不例外,不过扒开小
看
里边却是师
无名
,这个「数学男孩」
够
心思的了,而且成果颇丰,虽然只是开了个小
,但「理论上」
总算窥见了林老师的
内
。
当然这
事我也只限于此了,毕竟他们还算是孩
吧,把一大票孩
带坏蛮
罪过的。
然而越是不能看,他们就越好奇。
到夏天的时候,我和他们已经相
了有近半年,嗯,小
孩们和我混熟了哎。
差不多所有的小女生都拿我当闺密来着,甚至还有一些小男生
着「
氓」
的恶名偷偷和我说心事,这
时候女生们没一个往前凑的,不知是什么传统。
不过想
空找到我
边没有人的机会蛮少的,所以有时候他们一憋就是好几
周。
哎,我成知心
了,也不知
是因为我无遮无拦还是我的年龄和他们蛮相
近的缘故。
嗯,话说「小男生」
其实个
都比我
来着,有的简直堪称小鲜
,不过一说起话来还是一付孩
模样。
听小男生说偷偷喜
班级里的某个小女生
觉好青
哎。
再后来,课间休息的时候他们至少不像之前看熊猫一样的围着我了,我依然
还是光着,然而他们除了几个和我聊天的之外,其他人该
嘛还
嘛,正常得跟
什么似的。
小女生们凑过来聊的话题蛮闺密的,诸如「老师你
肤这么白是天生的吗」
「女孩到多大开始保养
肤」
以及「某某男生可讨厌了」
之类的小女孩话题;而当男生掺杂
来以后,问题就有那么一
情来着,
比如「你们女生
为什么也要用手纸?是蹲着
怕一不小心拉
来吗?」
好吧,我脑
那么大都没想到手纸居然还可以有这
作用来着。
而女生们的回答也很霸气:那是
的,笨
!哪像你们男生甩甩就完事,
那能甩
净嘛!一
味!嗯,然后男生就回击关于长度的问题了,哎,虽然话题
有
,而且还有些爆
的嫌疑,但还是
觉好萌。
课间休息的时候,老
老师通常是不在的,我也是老师哎,所以总得有
老
师的样
吧。
比如某次有个男生在疯闹的时候居然掀了一个女生的裙
,嗯,我大声喝止
了不说,还罚他站在模特台上来着,嗯,罚站,不过没几分钟就要上课了。
鉴于罚站也只有几分钟完全达不到「罚」
的效果,我走过去很严肃的批评他,全然没在意我现在是一丝不挂,嗯,小
男生低着
挨批评,目光恰好遍览我的全
。
然后我坐回到刚才休息的位置,小男生依然罚站,那个被掀裙
的女生很得
意地故意从他旁边走过,还「哼」
了一声,大有被闺密撑了腰的架势。
哎,想笑。
那男生其实占了大便宜了,我们聊天的位置基本就在他旁边,而我们那天聊
的话题是
来着,虽然女生们很小声,但那男生肯定都听到了。
如果他听的仔细,那当时的那几个小女生
的状况他差不多都要知
了。
嗯,有个还算秀气的小女生很苦恼自己是个「大胡
」
来着,够隐私的吧。
就在讨论过
之后不久的某一天,我是被剃了
来的。
嗯,老
老师在的时候学生们都在装正常,我发现其实老师也在装正常。
课间休息时间到了,老师
了教室,学生们呼啦一下围了过来,一个个惊呼
:林老师的
没了!嗯,要不要这么大惊小怪。
搞得跟世界末日一样。
有个小女生还说呐,这块的
还能剃啊?废话,当然能剃了,为什么不能剃?这会大家围观的是原本有
的
位,就在
的上面,很近很近。
嗯,话说这么近距离的看小
对他们来说机会也不多吧,不过我的小
什
么时候探
来的?然后就有男生问:
里边还有
?女生到底有几层啊?嗯,我
给你科普一下哦,就这两层,外面的是大
,里边的是小
,再就没了。
说着我还很没心地扒开了
。
嗯,这不算带坏吧,这算生理知识好吧?扒开
的时候蛮搞的,一堆脑袋
呼啦一下低了下来,争相看
的内
。
然后我又给他们讲了
的皱褶,「是为了让男生
起来比较
」
来着,而且还科普了女生的
和
不是一个
位,嗯,
在这里,看
到了吧。
居然有好几个小女生都不知
哎。
我蛮有
脑地注意自己别说
什么能带坏女生的话来,男生们我觉得不用带
也是要坏的,这算是他们的本能吧。
接下来的几次课,他们差不多算是目睹了我的
一
长
来的过程,其
实也不算目睹啦,一周见两次而已,期间还有几次因为外拍而停了课,几周下来

差不多已经恢复如初了。
然而之前「林老师」
的矜持怕是再也恢复不了了。
课间聊天的话题已经从「为什么要把
刮掉」
升级到「林老师你被多少人
过」。
不过我是老师哎,总不能告诉他们我喜
被
吧?于是过格的问题我通常
是回以大爆栗,女生也不例外。
这些小女生也真是够了,对
的事情十分好奇不说,而且几乎不怎么掩饰
这
好奇。
诸如「男生的那东西真的比铁还
吗?」
之类的问题简直层
不穷。
有个小丫
在某次聊天时故意坐在我旁边,还故意撩起裙
,虽然没
内
,但一整条大
基本都
来了,和我和大
挨在一起。
她以为神不知鬼不觉,然而我却全都看在
里。
嗯,小丫
要发
了是怎么的?玩暴
?话说之前有一次上课我迟到了来着
,为了赶时间,我在走廊上就脱光了衣服,嗯,那天我其实是
驾来的,衣服也
只是那件长T恤而已,我本想
脆不穿了,然而
场上还有学生,我不太敢,但
是
了教学楼我就顺手把衣服脱了,然后光熘熘的跑上三楼
了教室。
嗯,林老师
奔来的呐,我应该考虑一下会不会把暴
的细胞传染给这帮
小
孩。
下这个小丫
可能就是被我传染了,糟糕,带坏一个了。
我正担心着呢,小丫
又把裙
撩回去了,嗯,怎么回事?我要不要挽救她
一下?后来我才知
,当时熊孩
居然在和我比
来着。
她们十六七岁,
季哎,我差不多要比她们老十岁,居然和老娘比
,熊孩
还有良心吗?不过「战成平局」
的结果还是让我蛮得意的,嗯,得意就忘形,一贯的,我居然好死不死地问
他们有没有看过黄片,我脑
了,我扯这个话题
嘛?这不是要带坏他们吗?结
果这帮熊孩
如数家珍,连女生都没少看。
完了完了,这帮孩
已经变坏了哎。
他们说从屏幕上看到的简直不能和林老师比,林老师这样的
女要是去拍黄
片肯定是最好的。
嗯,臭孩
们肯定没看过什么
级货。
然后终于有人问我:林老师你被
过吗?哎,刚才谁拍我
来着,你得
负责哎,不然我也不会飘飘然地
曾经被一车的人
来着。
然后我不仅让他们再次看了我的小
内
,还答应带个扩张
来着,嗯,那
个能发光的,话说这东西属于我来着,是小齐给我礼
。
答应之后我又后悔了,那个扩张
蛮
的,我怕一不小心培养
一堆
待狂
来着,于是下次课的时候我谎称忘带了,臭小孩们没追究,不过那次我模拟了好
几个挨
的姿势来着。
有个男生很主动的
合我表演,这会是夏天的,那男生穿的是短
,小帐篷
支得老
。
最后他说林老师我
你一发吧,我跟他说「
」,嗯,一帮
小
孩都在嚎
叫。
好吧,其实我不介意被他
来的,不过我觉得这算是把他带坏了吧?或者
说,把他们带坏?我问女生们谁是
女?嗯,你猜怎么着?一个
女也没有。
小
男倒是有几个,包括要
我一发的那个和暗恋小女生的那个。
女生们对于「不是
」
居然还蛮得意的,而暗恋的那个小男生对此也没有什么介意的样
。
觉跟她们有代沟哎,话说最初认识的时候我还觉得她们的
神清澈来着,
嗯,其实是一群小妖
。
那小男生蛮有
光的,一堆女生里边就属她样
最为清纯漂亮,估计即便是
被破了
也不是很随便的那
吧?然而后来的某次那小女生偷偷告诉我,她看过
一个「特别刺激」
的黄片,那女的把男人的
咬在嘴里哎!还问我有没有这这么玩过?是什
么
觉?我吗?嗯,我啊,我没玩过哎,还有这么玩的?太变态了哎。
嗯,你们这帮坏孩
!为师的演技不知
够不够骗过你们的。
那个暗恋的小男生后来又偷偷跟我说,他觉得女生下面那个东西「豁豁」
着好难看,真难以想象那个暗恋的小女生「豁豁」
着的样
,嗯,老师我现在就「豁豁」
着,也许有
难看吧,我觉得男生
立的
才好看,不过我还是闭嘴不说
了吧,不然会不会把他带坏成同
恋怕是没什么悬念了。
我蛮希望小孙和小陈是同
恋的,我还很恶作剧的诱导他俩来着。
然而
前这个小男生我可不想给带坏了,不过以目前的情形来看,不用我带
也是要坏的吧?女生「豁豁」
着好难看?单从一个
官来说,还真是不算多好看,但男生一看这东西应该
就
了才是,怎么会想到难不难看的问题?我觉得「知心
」
应该挽救他一下才对,不过我不知
该怎么说。

君恢复原状以后没多久就再次被刮掉了,这次是被影友刮掉的,一同被
刮
净的还有
沟。
嗯,熊孩
又惊呼,这次居然还有人就「刮掉好看」
还是「不刮好看」
产生了争论。
哎,那个「豁豁男孩」
死哪去了?我很没心地告诉他们这次我的
沟也刮了哎,这几天
沟
的
觉总在提醒我这件事。
然后,不说也知
,得给他们看
沟。
躺倒抬
和跪地噘
一样的
情,不过要看
沟大概也就是这两
姿势
了,我还是跪地噘
吧,这姿势我蛮习惯的。
我噘好
后还主动用手扒开了
,两个胳膊跟翅膀一样弓着。
熊孩
别摸行吗?太不拿老师当外人了,再说你们摸过之后要洗手哦,那里
很臭的。
后来「豁豁男孩」
又谈心了哎,他说老师你们女生的
真好看,又圆又白,还那么
,显得

沟里的
很可
。
嗯,我不想说男生噘起
也是又圆又白的,不过
有「可
」
的吗?话说那
姿势还能看到「豁豁」
的,现在还觉得难看吗?小男生说不难看了,还分析说可能是因为倒过来了
吧。
嗯,「因为倒过来了」,随便你好啦,心好累,话说当个同
恋也没什么不
好的对吧。
【第二节】。
这一年增加了双人
的课程。
其实对于这些孩
来说,人
课本来就是很超标的事,双人
就更过
了。
不过老师说的也是有些
理的,让孩
们早些接
到曲线复杂的人
可以算
作是一

训练,以后再画些静
什么的就很小儿科了,再说也是这所私立学
校的实力
现。
而双人
,
老师的说法居然是为了培养孩
绘画的速度。
我是很不以为然的,在我看来,这些孩
对于
的好奇远远大于人
的曲线。
双人
课开始了,我见到了我的搭档,一个
帅气的小伙。
那天我照例是有些迟到的,而且照例是在走廊上就脱光了,所以我一丝不挂
地拉开教室的门走
去的时候,已经脱光衣服站在台上的男模控制不住的
了起
来。
从下垂到
立差不多有半分钟,他想控制来着,所以
立的并不快,然而这
事恐怕很难控制的吧,最后
不仅彻底
了,甚至
都凸了
来。
孩
们一开始还没发现,但那个东西默默地有了反应却有那么
搞笑的
觉
,孩
陆续发现了以后嘻嘻哈哈地笑作一团。
有几个女生笑得格外起劲,而且还肆无忌惮地盯着
起的
看,一
也不
害羞。
男模非常尴尬,但也没什么办法,难得他还依然保持着姿势,也是够专业的
了。
老师说有什么可笑的,正常生理反应而已,大惊小怪。
老师对于我全
教室早已习以为常了,一边埋怨我怎么又迟到了,一边招
呼我上台,
合男模的姿势摆了一个造型。
我这时很好奇那男模的
什么时候能
下来,结果这家伙
着
一节课
程都没
下来,而且还一
一
的。
还好是绘画课,要是摄影课,真不知
那小伙的红红的脸
该怎么
理。
休息时,老师拎着
杯
去了,孩
们都围了过来,这次女孩们主动得多。
有了和我相
的经历,所以这些家伙一
也不害羞。
男模叫刘亮,后来我一直叫他小亮,女孩
们对于刘老师的
相当的好奇。
我打趣地说你打算这么一直
下去?小亮很卡通地挠
,然后很科普地告诉
我,这不是他的本意来着,这玩意他们男人控制不了。
哦,这么说你们男人好神奇呐!话说我是光着
从教室外面走
来的哎,
我是
妇好吗,你这

我怕是比你还多了解些。
小亮又很
的说他其实通常都能忍住了,这是模特的专业素养来着,以前
和别的女模特也合作过,那女模特坐在他
上他都没
来着。
嗯,那应该是
痿吧,有什么好
的?好吧,我没说
来,我怕小女生们以
后又会来问我「什么是
痿」
来着,然而我的表情够明显的了,小亮知
我要说什么。
然后这家伙居然拍我的
,他说他从来没见到过像我这么漂亮的女模,而
且居然就这么光着
就来了,简直太刺激了,这才有了反应。
好吧,当面说我漂亮的人屡见不鲜,但这
拍得还是很舒服的,于是我说
那么怪我喽,我帮你解决吧。
嗯,我对
的免疫力太低了。
现在我开始后悔说要帮他解决了。
话说我其实蛮好奇他能不能再
一节课的,我甚至还脑补了他把
的




里的场面,那东西好像掰不断来着,不过



里一定很难受。
再不济也应该是他自己解决吧,躲到屏风后面打手枪的气氛一定很好,小女
生们要好奇死了。
然而这么多好玩的事我居然说要帮他解决,不是脑
是什么?现在
到小亮
各
脑补了。
他肯定脑补了,我觉得那东西好像比刚才大。
熊孩
们居然没起哄,你们等什么呐?说不好是什么逻辑,我只觉得这会让
他
我
里比帮他用手
来要正常一些。
毕竟「
」
比「手
」
好像正经那么一
,再说了,聪明如我的神奇思维甚至还想到了用手
来
恐怕不太容易
理那些
,还是
到
里比较
净些。
这时小亮坐在椅
上,


的立着,我想着要「正经」
来着,于是我起
,面朝着他跨坐到他的
上,把他的
坐
了我的
。
话说这比噘着
让他后
式要正经多了吧。
把
坐
来的时候蛮容易发
放
一样的声音来着,我不知
该怎么解释
「林老师放
」
其实不是放
,所以我尽量小心,当我觉得
差不多都
来了的时候便放
松了警惕,于是彻底坐了下来,然后「不~~」
的一声传了
来,嗯,到底还是「放
」
了,不解释不解释。
熊孩
们在这
时候免不得又要抓到笑料了,然而预期的笑声并没有
现,
嗯,这些小男生小女生都惊呆了。
话说在
中的教室里当着一群
中生的面公然
是不是有些过
?再说
前的这个小亮我到目前为止只认识他还不到5分钟,现在他的
已经充盈到
我的
里了。
在我那个着名的「
心」
上。
现在
来好像不太合适吧?我有些后悔了哎,这样
好像有些过格了。
不过
来之后怎么办?装作什么也没发生好像行不通吧?其实现在这场面
也不是我能控制住的,小亮已经吻了过来。
&x2193;&x8BB0;&x4F4F;&x53D1;&x5E03;&x9875;&x2193;
&xFF48;&xFF54;&xFF54;&xFF50;&xFF53;&xFF1A;&xFF0F;&xFF0F;&xFF14;&xFF57;&xFF14;&xFF57;&xFF14;&xFF57;&xFF0E;&xFF43;&xFF4F;&xFF4D;
嗯,我应该拒绝来着,我蛮有理由拒绝的,「帮他解决」
可不包括接吻这么亲密的动作。
不过「
小
」
更亲密些吧?我决心要拒绝,然而当他的嘴
凑到我嘴边的时候,我又很没
心的接纳了他的
。
死小
,咱俩认识还不到一小时哎,三个
你居然攻陷了两个。
不过还好,没破什么纪录。
我觉得不应该考虑什么「过不过格」
的问题,目前这

姿势是我曾经给熊孩
们表演过的姿势,蛮传统的,
还有个小男生
合我
过来着,现在不同的只不过是对方的
真正
来了而
已。
而已。
然后我开始上下活动

活
运动了。
这是我答应他的「帮他解决」
来着,没什么错对吧。
然后我有
觉了。
嗯,废话。
顾不上思考了,我开始
息了。
现在一定有很多
,活
运动开始有「扑哧扑哧」
的声音了,整个教室充满了
糜的气氛。
熊孩
们难得的安静,有几个小坏
还猫着腰看我俩的结合
位,这里边甚
至还有小女生。
就在我要到
的时候,老师
来了,嗯,会挨骂的吧?搞不好我的绘画模
特生涯要就此结束了。
不过现在我停不下来哎,话说这
状态我没叫
声来就算很能控制了。
老师居然没说什么,跟没事人一样走过正在
合的两

,放好
杯,然
后像是等着我俩完事一样。
别着急哦,
上就完事咯。
我到
了,小亮也到
了,嗯,蛮合拍的,快
吧死小
,人家等着上
课呐。
小亮
的时候本能地抱
了我的
,还用力把

向


,嗯,你
多久没
过女生了?量这么多?再说我让你
里边了吗?好吧,回想一下,刚才
之所以没用手给他
来就是考虑
不容易收拾来着,这下好了,都在我

里,蛮
净的。

上沾着的不算。
有小女生殷勤地递上面巾纸给刘老师来着,嗯,


吧,
净好上课。
不过你们这帮熊孩
也太没良心了吧?就没人递张面巾纸给我?好吧,这会
我的小
还蛮
净的,只是有些
而已,而且还不那么明显。
死小亮
的那么
。
搞不好会怀
的吧?接下来继续画画,我和销小亮恢复了姿势,嗯,
里
的


来了。
规程这时候我是不能动的,我想到「专业
神」
来着,于是我仍然不动,任凭
从小

,顺着大
一直爬到脚踝。
死小
怎么量这么多!更要命的是死小
的
还是立着的。
唯一让我欣
的是小女生们画画的表情比刚才认真多了。
事后我看他们画
来的东西,但凡是看到我
上
的熊孩
无一例外地把
那条
的痕迹都画了上去,太写实了吧?小亮是每周一次课,所以我是隔一次
见到他一次,再次见到的时候,我还是迟到的,还是
奔而
的,小亮还是「控
制不住」
地举枪致敬的。
不过这次不是偷偷
起来的,话说我一
门,大家的目光都飘到刘老师的
上了。
很瞩目的一次
起,还是很搞笑。
老娘这次不帮你解决了,上次平白让你
了一发你小
也没
下去。
老师再次埋怨我怎么每次都迟到,然后让我上了模特台,在小亮的
边
造
型,嗯,居然是把

到我
里,后
式。
还有这
造型?恶作剧吧?老师你一把年纪了还这么淘气?也许是上次老师
看到了我挨
,知
我不介意来着。
嗯,我确实是不介意,不过熊孩
们看一节课的
合你就不怕把他们带坏?
别告诉我「反正他们已经看过了」。
之前老师指挥我
造型都是用说的,这次改为直接用手摆
我的
了,嗯
,在他心里,我已经是个可以随便摸随便
的
妇了。
小亮奉旨把


来了,嗯,真有模特素养,
在
里一动也不动。
可我来
觉了哎,不动好难受,不过我也是专业模特吧,我也应该有
素养
吧,嗯,忍着。
这造型其实不错,小亮那么尴尬的
隐藏在我的
里了,话说男模特不
是要
什么
兜的吗?我之前还好奇那
兜兜能不能兜住
起的
的,现在