持续一次又一次用力的推挤，让有希嘴一开一合一边气一边哀求。直

的直接被挤压的痛苦，让向天空的下哆哆嗦嗦的发抖、扭动。

ＰＡＲＴ４

拼命地求饶，终於让珠的动作停下来的有希，不得不面向摄影机行说

明。有希以卍字返的姿势在最近距离向摄影机展示门串珠的门和被翻开

的，微笑说。

「……二、二阶堂，有希，初次，挑战门串珠……有希的，、里，

有６个珠，在里面喔。」

有希用僵的笑容结结的这么说完后，轻轻地左右摇晃。（不、不

要啊，这样的……）

「……那么，现在，……来门珠串的……有希的，门会有快吗，

请实验看看……的度和速度变化，也请下工夫的，研究看看吧……」

（不要、不要、不要呀……）被自己班上的中学生们俯视着，被迫说无耻

到难以置信的屈辱台词，有希再次，觉前变成一片白雾茫茫。

……然后２岁的女大学生，向自己教育实习带的学生们，提供自己的

门行屈辱的教育实习。

「那么，老师，开始吧，现在是什么觉呢？门珠串觉吗？」

为班长的男学生冈田用一本正经的语气询问后，周围的女生们纷纷发嘻

嘻的窃笑。

「什、你说什……、觉，很、很不好……」

对恶作剧过的中学生们，当然很不满的有希，知现在发怒也只是延长耻

辱的时间。

「那个，这和老师，很不搭调，就这样结束吧……」

「啊，果然觉不好吧？总觉得，有些不对劲的违和吧？」

冈田这么说着，在笔记本上记录下来。然后，一手拿起手机查看。

「放心吧，老师。谁都是一开始对玩门觉不舒服的……但是，几次的

后，有素质的人就会慢慢产生快的样……大家，要一起试试看吗？」

当然要，齐声的回答立刻响起，有希完全没有反对的余地。

……之后的一段时间里，有希在学生们面前维持着卍字返的姿势，因为可怕

的耻辱全一颤一颤的发抖。学生们衷於猥玩的反应，一边下的

网页参考上面的建议，一边把门串珠好几十次，行开发有希的官能。

哦，这样就会有反应呢，要是再把速度加快呢？，加上旋转又会

怎样呢？……哇啦哇啦烈讨论的中学生们，就好像正在行理科实验一般。

然后终於，有希的门能够顺畅地将门串珠完全容纳了。珠一颗一颗被