饭，现在他们三个在学校通常都会在一起，除了上课的时间。二女今天都有上镜课，所以一副妆艳抹的打扮。她们二人本来就是了名的人胚，加上如此打扮自然而然引了无数人的视线。不过，二女对这关注已经无动于衷了，她们早已经习惯别人这样的神。中午的堂有很多人排队买饭。贝贝对大奇和小玲说：“我去买菜，你们一个去打饭，一个去打汤。这叫合理分工，这样我们就很快能吃到饭了。”大奇和小玲微笑着。

大奇心想：贝贝的小聪明还是有的啊。中午实在太多人吃饭了。也不知为什么，学校不再开一家堂，这长队从打饭菜的窗一直排到堂大门了，呼啦啦的七八条“长龙”在前。

由于三人采取了“分工理”的办法，很快就能吃上饭了。大奇吃饭的时候没怎么说话，他心里一直在想钟老这么有学问的人为什么甘于将自己封闭在特藏室呢？他想他老人家可能对于现在的校师资队伍有自己的意见吧。二女问大奇在想什么心事，大奇简单地说了说。

小玲微笑：“你怪老，谁也捉摸不透的。哥，你就别想这么多了。我爸爸也是教授，我清楚的。什么教授、讲师，一到利益分的时候，你就清楚了。我爸爸常说：”不争白不争，争利益是实实在在的，搞学问那是装装样的。‘“

贝贝说：“我觉船得钟老师太委屈了，可他好像很乐意一个人呆在那里。”

大奇说：“他是寂寞啊，没有知音，真的没有知音。我了解他一。也许真的想小玲的爸爸说的那样，老师们都争利益去了。谁有心思教书或是搞学问的呢？我大学上了半年了，没到有一个老师在认真地教书。全都是端起书本或是教辅照念。幸好，大学里认识了你们两位。不然，我真觉得上大学没什么意思，我宁愿在家自学。”

小玲说：“哥，你不是天天往图书馆跑吗？这就行了。我们播音系有的人一学期下来没上过几节课，人家照样活得开开心心的。”

贝贝说：“有的人就算有上课，课上不是看就是发短信，或是玩小游戏机。嗨，我爸爸说：”大学就是年轻人的疗养院‘。大分学生都这样，老师能好到哪？再说了，说句难听的话，大哥你听了别不开心。钟老有那么的学问，可是拿到社会上去又能换几个钱回来？我不是不尊重他老人家，他老人家可能是伤心吧。“

大奇说：“贝贝，也许你说的有理。嗨，是啊，学问好的人能拿学问换多少钱？但是，我每次去特藏室和钟老师谈都觉很愉快。可惜啊，我不是搞学问的人，不然，真想拜他为师。说白了，我没有坐冷板凳的耐力。”

小玲说：“我们是学生当然坐不住了，老师又有谁能坐得住。就拿教我们普通话的老师来说吧。听师兄们说，他平时上课就平平淡淡地上，可一旦到了每年学生们要录制‘包装带’的时候，他浑都有使不完的劲，永远都不会累，对学生也格外的情。为什么啊？因为每个学生由他领着去省台录制‘包装带’，他每个人可以赚至少150元以上。”

所谓的“包装带”，就是每个学播音的学生录制的推销自己的光碟。在光碟里，每个学生要把自己播音主持的形象录制去，以便供用人单位，尤其是各大电视台参考。这是学播音或是文艺的学生面临就业时推销自己的一极为重要的手段。

贝贝说：“你是不是说那个光老师啊？”

小玲：“就是他，没错的。我听上任学生会主席说的，他不会骗我的。”

贝贝说：“他是我们的专业老师，嗨，他和省台的人熟。我也听说由他领着学生去录制‘包装带’，他要赚好多钱的。”