譬如這個學校茶藝最好、那個喫飯最明，這樣大家各取所需，就不用擠在一起爭了啊。

我很遺憾。

奚亦善著太陽，對大少爺：“哦，對，上學。那我讓學校給你辦手續。你生病前還是初中。現在再回去初中，年紀是有點大了。要不跟心霓一起讀一，她可以照應你。你們都在才藝，文化成績不重要。”

才藝是個好聽的名頭，其實就是成績不夠錢進去的。錢搞個才藝品估。藝術這種東西，也沒個一定的標準，梵的畫還曾經被劈了生火呢，你看不藝術那是你有無珠，人家對著心霓姑娘的粘土玩藝兒也能動蓋章藝術成就，那是因為錢到位。

談錢多俗，我們來談才藝。心霓準備給哥哥搬琴：“哥你生病前琴彈得也不錯呀，就用這個進才藝吧！唅飴哥彈琴可好了！本來都是彈琴通過學校考試的，真的彈！媽媽本來想給他準備費用的都沒用上。後來唅飴哥成績太好了轉進本了。我們都舍不得他！還好我現在回家就可以跟他玩。芭芭啦她們都嫉妒死我了！唅飴哥還會自己調琴、還會改進琴腔！你這琴多少年不用了，讓他看看狀態……”

“不用，我進本。”大少爺冷冷，“讀三。”

“三太勉強了吧！”奚亦善吃驚，“本的人真的念書的！你才回來……唅飴自己也三，功課也很緊，不能用太多時間幫你趕功課啊……”

“功課緊，昨晚還開PARTY？”大少爺盯著我，嗆聲。

“那人家是難得生日……”奚亦善維護我的同時，我正好溫順的說：

“那我就多用時間幫你吧。”

這也是一個情節點。別人都以為大少爺逞強，結果他實力就有這么強，病倒在醫院的幾年就仿佛是沉溺在知識的海洋，給嘲笑他的人啪啪打臉。

還有力氣也大，譬如能抓起心霓；格斗術也很強，以後要直接跟人打架還壓制對方的；琴棋書畫哪哪哪都第一，誰上來挑戰都能艷壓回去，原主兌技能都被全程壓制，就抑郁了。

所以這時候我順著氣答應幫大少爺，也不用真的費勁力，大少爺自己會拒絕：“不用。”

梆梆兩個字甩給我。我從善如點頭縮回去。反正我樂於助人的形象已經再次確立了。

今天我也不用上學，因為腳傷。劇情，女主小冒也沒去學校。落地窗外柔軟明亮的太陽，好光。鄰院一枝紅杏招搖著墻。下個劇情點到了。

我帶傷上場，撐著孤拐，門鈴前還記得用手順順頭髪：畢竟裡面住的是女主，特別，特別冷的那種，就是對男主化為繞指柔。

大女面前我怎么也不好意思形象太寒傖吧。

家的宋媽只在門上開一塊小門板，有點像狗那種，只是位置，對著臉那種。她不放我進門，神不善：“幹嗎？”

反正她對主角團之外就沒和善過。我不認為她對我個人有意見，只是立場問題而已，她的兇臉和我的笑容都只屬於人設：“哦，我看到你們家杏開得真，請問我可以折一枝來瓶嗎？”

“等一下，我要問小。”宋媽的聲音跟大少爺一樣。幾個字還沒丟完就“砰”的關門板。

我很替她憂愁：就這種態度，開店不能營利啊。后期她還要走成功店主劇情呢，得耗掉主角多少金手指？