只有林蔚一脸肃穆，连小咪她们都能到他的不快。于是小咪悄悄拉住林蔚，小声地问：「林大哥可是为了我夫君团结晋桂两省势力，到不悦？」

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杨钧一听王绍屏要暴力反击，立刻言阻止：「台生，万万不可。这不过是乡村愚夫愚妇遭人煽动，我们初来乍到，如果暴力相向，未来在山东乡亲之间将失去基。」

「哪里！我王家和林大哥俱为一，一荣俱荣，一损俱损。林大哥以后飞黄腾达，莫要忘了提携王家一把就是。」小咪很得地巧巧送上一帽。

王绍屏第一次拒绝了师父的建议：「师父放心。我们使用的是非致命武，就是把他们驱走，不会伤了任何人的命。」

这是王绍屏看了廿一世纪初期某补习班歷史老师上课讲的笑话之后，想要实验这个歷史老师所讲的内容是否生效。从廿世纪到廿一世纪中叶，两岸同时把科举的概念扩大到升学上。本来念书是一自我投资，学校选自己想要的学生的一事情，结果被上教育资源有限，必须讲求公平的大帽，以至于广大的学，得仿效古人参加科举之前的苦读才能学，真是千军万独木桥，錙銖必较多一分。

杨钧松了一气：「那就好！那就好！」但是又不放心的问：「什么是非致命武？」

王绍屏得意洋洋的说：「车！」

眾人纷纷询问发生什么事，这才知有暴徒袭击了泰安人才招募站，几名工作人员被砸伤。由于是必须和普通人沟通的单位，招募站的人手都是生化人，防护力较弱。

就在梁、白二人说要往医院探望蒋百里之时，王志平匆匆忙忙走了来，在王绍屏耳边低声说了几句。王绍屏忽然大怒，拍了一下桌：「这是欺我是个商人吗？反击！动镇暴队！」

「林大哥可知这两人一来就是要买战机？夫君告诉他们非中央同意，没办法私相授受。但是转念一想，不如藉由抗日名义，拴住两省飞行锐，这不就是变相削弱两省实力吗？我家夫君可是打算把功劳留给林大哥，将军何必闷闷不乐呢？」

于是民间轰轰烈烈產生了课后辅导的这个行业，在台湾称为文理升学补习班，在大陆称为文理培训学校。谁说我们的教育资源不够？君不见这些民间这些机构皆是财大气？不是资源不够，是投重复教育太多，教育资源都浪费在考试上。如果多多开放私立学校，把这些资源投不同的教育模式，那么在面对廿一世纪初期创新的挑战，两岸也不会如此在欧后面岌岌追赶了。

林蔚知依据默契，那个「转念一想的人」必定是自己，王台生果然是送给自己好大的功劳啊！于是低声谢谢：「那真是愚兄莽撞了。」

林蔚眉一挑：「哦？那我倒要听听弟妹见。」

话说这名歷史教师他当时提一个「创新」的镇压观：「用机关枪、坦克？那只会製造革命烈士，以及创造让后前仆后继的英雄；用镇暴车？那是帮穷学生洗澡，省费！我认为最有效的是动车！你们想想看屎齐飞，臭气熏天，谁还敢站在现场？防毒面

林蔚本来是不打算和妇人家多谈公事，但转念一想：「王台生疼老婆的，不如透过他老婆传话，让台生不要再搞，免得委员长那里不好代。」于是他的对小咪说；「大弟妹，你得劝劝台生，他再这样挑战中央底线，到时连愚兄我，在委员长面前也保不了他。」

「什么？」眾人皆是譁然。只有喜搞怪的曾昭吉还边笑着说：「有辱斯文！有辱斯文！」

小咪微笑的说：「我倒不觉得夫君来，促成这件事，其实对林大哥也是有好的，说到委员长跟前去，说不定还是大功一件。」