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赵咏珊虚弱地
谢。
画就画到半夜。
她连忙叫来顾嘉怡搭把手,两人合力将赵咏珊扶到医务室。
一天早上醒来,赵咏珊发现自己发烧了。
赵咏珊以为自己好得差不多了,便抱着课本回学校准备上下午的课。
上专业课时,赵咏珊总觉得冷,不时拢着外
。
听讲听到最后赵咏珊整个人虚得不成样
。
赵咏珊躺在医务室的病床上,缓了片刻后,
觉自己好像恢复了些力气,便叫杨箐和顾嘉怡去忙自己的事,她这边没事了不用陪着。
杨箐见赵咏珊
持也便没再劝,便拿起她的
杯
去接了杯
让她喝。
她低声
:“你还好吗?”
杨箐见赵咏珊的脸
没有课堂上难看后便
了
,拉着顾嘉怡
去。
十分钟后,老师走上讲台,继续沿着上节课的内容讲。
她托着昏昏沉沉的
去楼下买药,回家后
照说明书服药,回到被窝里躺了一会,再醒来的时候
明显舒服许多。
赵咏珊趴在课桌上,没有丝毫
神气,病容尤甚:“没事,等下节课上完后我再去。”
刚开始她还以为是自己穿少了,后来杨箐抬
看她时发
惊讶的气音,“赵咏珊,你嘴
怎么这么惨白?
不舒服吗?”
[§
杨箐将从袋
里拿
一袋面包,递给赵咏珊,“你吃
这个垫垫肚
吧,待会还要吃药呢。”
杨箐担忧地看向她,趁老师板书的时候伸手贴到她的额
,
受她的
温,发现她确实发烧了,额
不是特别
,可能是低烧。
等她回过神来,这才脑袋昏昏,腰酸背痛。
但没过一会,两人又回来了,手里提着一袋东西。
医务室的医生给赵咏珊量
温,测过后发现她的
温竟
达39.8°。
时间长了后,
熬不住便发
预警。
杨箐无奈地摇
,“小事,跟我客气啥。”
好不容易熬到下课,赵咏珊连站起来的力气都没有了,杨箐看到后,担心极了。
讲台上老师正在慷慨激昂地讲解“素描
彩”,台下赵咏珊试图屏蔽
上的不适,跟上老师的速度。
赵咏珊

,勉
笑了笑,“我没事。”但其实
的轻微幅度已经使得她
有些疼。
赵咏珊蹙着眉
,
咙有些
,轻咳了下。
大二学生不用上早晚自习,下午的课只剩下一节,再加上明天上午的课是十
,赵咏珊便想
持一下,
持四十五分钟后再去医务室打针吃药。
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等到下课后,课间休息,杨箐立即
:“你这样不行啊,我陪你去医务室看看吧。”
但她
上一直冒着冷汗,脸
也越发槽糕。
于是,在询问她有没有药
过
史后便给她挂上了
滴。
“我们上节课说了如何把素描带
彩,现在我们接着说啊,首先是要在纯灰上找关系,大家可能以为视觉中心纯了,那周围的东西就要偏灰。但是事实上,最灰的
其实是主
从明暗
界线往上过渡到亮面,往下过渡到反光投影,主
才是最灰的......”