上过来理。”

坐在对面的周老师抬起，笑：“还真是熟悉的方熟悉的味，每个学期不这么来个几次，我都不习惯。”

“别嘴贫了。”吴月站起，“我去看看这俩孩现在怎么样了。”

等吴月走了，简依这才好奇地问周翔：“周老师，你刚刚说每个学期不来几次都不习惯是什么意思？”

“小简老师你刚来，所以不太清楚。”周翔解释：“吴老师带的五年级（ 2）班里有个叫白路的小孩，这小孩儿是在三年级的时候转到我们学校的，长得红齿白的，在一群小萝卜里漂亮得扎。自从他校，不是他们班上的，还是其他班上，经常有女生为了他吵架甚至动手。”

简依恍然：“哦，所以刚才——”

“对对。”周翔忙不迭地，“又是两个女生为了他打架，吴月老师理这些事情都理经验了。”

简依默了默，叹：“现在的小孩真是了不得啊。”

周翔：“乡下的孩嘛，本格就要比城里的小孩野，表达喜的方式比较直接，不过她们本并没有什么恶意，习惯就好。”

不多时，吴月领着两个小女生办公室。

她往座椅上一坐，面严肃：“你们两个现在知错了吗？”

先前就吃了一台教训的两个小孩垂着，蔫地异同声：“知了。”

“一天到晚不好好学习，尽把心思歪到这些地方，你们两个是想气死我是不是？”吴月抱着手，往椅背上一靠，“学校是让你们学习知识的地方，不是为了男同学打架的地方！”

吴月端起杯喝了嗓，继续：“事不过三，这已经是你们两个第二次犯错了，再有下次，我就把你们的家长叫来把你们带回家，听到了吗？”

两个女孩：“听到了。”

“回去一人写一份两百字的检讨，下节课给我。”吴月说完便挥挥手，示意她俩离开。

两个女孩蔫耷脑地走到办公室门时，又被吴月叫住：“你们两个回教室后帮我叫一下白路。”

听到白路的名字，两个小孩都神一震，像是争着先回教室似的，一溜烟就跑没影了。

几分钟后，门传来一声懒懒的：“报告。”

吴月抬：“来。”

为老师，虽说应该公平对待每一个学生，但喜漂亮又优秀的孩是人之常情。

吴月看着前这个面孔白皙，姿的少年，目光不自觉柔和几分。

“老师，您找我什么事？”白路问。

吴月犹豫了几秒，措辞：“刚才你也看到了，张欣和杨晓丽为了你闹得……”