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我有
喜
化学。
可惜,我不太能学这个。
会
事的。
等郁小小把所有实验
完,仪
收拾完。她靠在实验台上,在记事本上记录下
方。
她喜
漂亮的,
动的
。
不能
爆破力很大的实验,
些漂亮的反应也是解压的一
方式。
如果不是看
学生
实验的老师被郁珩支走,郁小小今天还可以试试另一
反应。
不过另一
反应会沸腾,
作不当有
危险。
只是翻
的幽蓝的
,很像煮沸的海
,无边无际的海
翻涌着,无尽的白汽升腾。在涌动的海
中,是挣扎的无望的爆发
生命
力的生
。
多
啊。
记事本前面是注意手册。郁小小早在第二个世界就看完了它,其实除了超级加倍,没什么有用的。注意手册大
分是前几任宿主记下的有用的关于系统的规则,系统这懒家伙自己不好好介绍,反而把注意手册放在这里,真是懒得要死。
大
分的功能随着系统能量的耗竭而关闭,面板都唤不
来。就算唤
来,郁小小也不能用。她的等级不够。
话说,要不是看了注意手册,她都不知
还有等级这个东西。
系统是一
责任都不想负啊。
注意手册一共有6985页,郁小小从7000页起开始记录自己的课本知识。超级加倍还是没用,她打算就把学习当消遣。毕竟学习扩容大脑,带来的满足
和自我实现
也很令人
兴。
这
兴有利于心理健康。
对哦,要不要再学个心理。我总
觉那个东西还会卷土重来,总不能就那么任它摆布吧?
烦死了。
她啧一声。
窗外天空转
,今天
堂的蟹黄包又没了。该死的郁珩,能不能吃了饭再搞?郁小小走到窗边,开了几下窗
,记住力
,慢慢拉开一
。
隙送
微凉的风,带着一
雨
的
味。
要下雨了?
她探
去,在墙外墙
看到成行的蚂蚁。学校
了长柏,郁郁葱葱的长柏下是修剪整齐的
木。一个齐耳粉
短发的女孩儿穿着蓝
的校服,手里拎着超大彩虹
糖,津津有味看着前方。
姿势好熟悉啊,抖着
,散着
,微微探
去的上半
。
哦,那天起哄的那个女孩。
她在看什么?
郁小小费力地起
,再打开一
窗
,变换着角度,终于在两支树枝的
隙里看到不远
石
路边吵架的一对情侣。叶
晃
,女孩儿的脸半遮不遮,男孩的
影则完全隐没在铺天盖地的树叶中,只风隐隐送来断续的吵架内容。
“……人是谁……断了……余……那么好……找…人……对得起……”
“……无理……取……以为……龌龊!”
“好……倒是……当初……心不动……怎么想的……龌龊……好鸟……”
风这个传话筒,把话掐
去尾,掐的郁小小只能零星听到几个单词,但是啥意思
本拼不
来。她只能看到女生激动起来挥舞的手臂,和男生不耐烦抱
的动作。
就跟看哑剧一样。